دوره 4، شماره 1 - ( 1398 )
جلد 4 شماره 1 صفحات 20-11 |
برگشت به فهرست نسخه ها
استادیار، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
چکیده: (1735 مشاهده)
زمینه و هدف: تنها مزیت رقابتی پایدار هر سازمان، نقش تمامی کارکنان در موفقیت سازمان است که این امر از طریق توانمندسازی و سلامت کارکنان میسر خواهد شد. هدف پژوهش، تعیین رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و سلامت در کتابداران دانشگاههای دولتی استان یزد بود.
روش پژوهش: مطالعه حاضر، تحلیلی و از نوع مقطعی می باشد که بر روی تمام کتابداران شاغل در بخش کتابخانه ها، مراکز تحقیقاتی و دفاتر مجلات در دانشگاههای علوم پزشکی شهید صدوقی و دانشگاه یزد در سال 1396 انجام شد. جهت ارزیابی نمونه از پرسشنامه‌های استاندارد توانمندسازی روانشناختی اسپرینتز (0/95 = α) و سلامت گلدبرگ و هیلر (0/83 = α) استفاده شد. داده‌ها با نرم افزار SPSS 20 و با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و تحلیلی شامل آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل و آنووا مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین نمرات توانمندسازی روانشناختی (2/44 ± 19/73) و سلامت برای کتابداران (11/20 ± 23/48) بود. با سطح معنی داری (0/05 > p) در بررسی همبستگی توانمندسازی با سلامت، رابطه بین آن ها معنی دار و مستقیم به دست آمد.
نتیجه گیری: بر اساس یافته ها لازم است که مدیران و سرپرستان کتابخانه‌ها، توانمندسازی کتابداران را به عنوان یکی از استراتژی های اساسی برای ارتقای سلامت کتابداران در نظر گیرند و برنامه ریزی در زمینه سلامت کتابداران و ارتقای آن انجام دهند.
روش پژوهش: مطالعه حاضر، تحلیلی و از نوع مقطعی می باشد که بر روی تمام کتابداران شاغل در بخش کتابخانه ها، مراکز تحقیقاتی و دفاتر مجلات در دانشگاههای علوم پزشکی شهید صدوقی و دانشگاه یزد در سال 1396 انجام شد. جهت ارزیابی نمونه از پرسشنامه‌های استاندارد توانمندسازی روانشناختی اسپرینتز (0/95 = α) و سلامت گلدبرگ و هیلر (0/83 = α) استفاده شد. داده‌ها با نرم افزار SPSS 20 و با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و تحلیلی شامل آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل و آنووا مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین نمرات توانمندسازی روانشناختی (2/44 ± 19/73) و سلامت برای کتابداران (11/20 ± 23/48) بود. با سطح معنی داری (0/05 > p) در بررسی همبستگی توانمندسازی با سلامت، رابطه بین آن ها معنی دار و مستقیم به دست آمد.
نتیجه گیری: بر اساس یافته ها لازم است که مدیران و سرپرستان کتابخانه‌ها، توانمندسازی کتابداران را به عنوان یکی از استراتژی های اساسی برای ارتقای سلامت کتابداران در نظر گیرند و برنامه ریزی در زمینه سلامت کتابداران و ارتقای آن انجام دهند.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |