<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Management Strategies in Health System</title>
<title_fa>راهبردهای مدیریت در نظام سلامت</title_fa>
<short_title>Manage Strat Health Syst</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mshsj.ssu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-6879</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-1563</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه بین سلامت و توانمندسازی روانشناختی کتابداران دانشگاه‌های دولتی استان یزد در سال 1396</title_fa>
	<title>Relationship between Health and Psychological Empowerment of the Librarians in the State Universities of Yazd (2016)</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; تنها مزیت رقابتی پایدار هر سازمان، نقش تمامی کارکنان در موفقیت سازمان است که این امر از طریق توانمندسازی و سلامت کارکنان میسر خواهد شد. هدف پژوهش، تعیین رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و سلامت در کتابداران دانشگاه&amp;shy;های دولتی استان یزد بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;روش پژوهش:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; مطالعه حاضر، تحلیلی و از نوع مقطعی می &amp;shy;باشد که بر روی تمام کتابداران شاغل در بخش کتابخانه&amp;shy; ها، مراکز تحقیقاتی و دفاتر مجلات در دانشگاه&#8204;های علوم پزشکی شهید صدوقی و دانشگاه یزد در سال 1396 انجام شد. جهت ارزیابی نمونه از پرسشنامه&#8204;های استاندارد توانمندسازی روانشناختی اسپرینتز &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;(0/95 = &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;و سلامت گلدبرگ و هیلر &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;(0/83 = &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; استفاده شد. داده&#8204;ها با نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;SPSS &lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; و با استفاده از روش&#8204;های آماری توصیفی و تحلیلی شامل آزمون&#8204;های ضریب همبستگی پیرسون، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; مستقل و آنووا مورد تحلیل قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt; نتایج نشان داد که میانگین نمرات توانمندسازی روانشناختی (2/44 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&amp;plusmn; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;19/73) و سلامت برای کتابداران (11/20 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&amp;plusmn; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;23/48) بود. با سطح معنی &amp;shy;داری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;0/05 &gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;) در بررسی همبستگی توانمندسازی با سلامت، رابطه بین آن&amp;shy; ها معنی&amp;shy; دار و مستقیم به دست آمد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;بر اساس یافته ها لازم است که مدیران و سرپرستان کتابخانه&#8204;ها، توانمندسازی کتابداران را به عنوان یکی از استراتژی&amp;shy; های اساسی برای ارتقای سلامت کتابداران در نظر گیرند و برنامه ریزی در زمینه سلامت کتابداران و ارتقای آن انجام دهند.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background: &lt;/strong&gt;Staff is the only sustainable competitive advantage of any organization; the success of the organization depends on the empowerment and health of the staff. The purpose of this study was to investigate the relationship between psychological empowerment and health of librarians in state universities of Yazd.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods: &lt;/strong&gt;This descriptive-analytic study was conducted among librarians working in libraries, research centers, and journal offices of Yazd Universities in 2016. The tools included psychological empowerment questionnaire (&amp;alpha; = 0.95) and GHQ28 questionnaire of Goldberg and Hiller (&amp;alpha; = 0.83). Data were analyzed by SPSS &lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; using Pearson, Anova, and t-test.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;The results showed that the mean scores of psychological empowerment and health score for librarians were 19.73 &amp;plusmn; 2.44 and 23.48 &amp;plusmn; 11.20, respectively. In the correlational study of health empowerment, Pearson correlation coefficient (p&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; &gt; &lt;/span&gt;0.05) was obtained. The relationship between empowerment and health scores was significant and inverse.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;Managers and administrators of libraries in Yazd state universities should consider the psychological empowerment of librarians as one of the main strategies for improving their health. Health status of the librarians should be considered as an important factor required for health evolution.&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>توانمندسازی روانشناختی, سلامت روان, کتابداران</keyword_fa>
	<keyword>Power (Psychology), Mental health, Librarians</keyword>
	<start_page>11</start_page>
	<end_page>20</end_page>
	<web_url>http://mshsj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-192-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Farzaneh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sardari </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرزانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سرداری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid> https://orcid.org/0000-0001-8872-9848 </orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Medical Information and Librarianship, School of Public Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila  </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nemati-Anaraki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نعمتی‌انارکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid>https://orcid.org/0000-0002-9436-2533</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Medical Library and Information Science, School of Health Management &amp; Information Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alibeyk</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی بیک</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid>http://orcid.org/0000-0003-3992-0704</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Instructor, Department of Medical Library and Information Science, School of Health Management &amp; Information Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
