Management Strategies in Health System

fa سنجش روحیه کارآفرینی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: گامی به‌سوی دانشگاه نسل سوم Measuring the Entrepreneurial Traits of Graduate Students: A Step towards a Third Generation University عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف: امروزه توسعه کارآفرینی به‌عنوان موتور محرک پیشرفت اقتصادی، نیازمند داشتن روحیه‌ بالای کارآفرینی است. در دانشگاه‌ها، دانشجویان به‌عنوان بنیان‌های اصلی کارآفرینی به شمار می‌روند؛ بنابراین پژوهش حاضر به سنجش روحیه‌ کارآفرینی دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد پرداخته ‌است. روش پژوهش: مطالعه حاضر، مطالعه‌ای مقطعی است که در سال ۱۳۹۹ انجام شد. ۲۳۵ نفر از دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی براساس نمونه‌گیری سهمیه‌ای و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌ استاندارد شده سنجش روحیه‌ی کارآفرینی بود. دادهها با استفاده از آزمون‌های آماری توصیفی و استنباطی t مستقل، آنووا و رگرسیون از طریق نرم‌افزار SPSS ۲۱ تحلیل گردید. یافته ها: نمره کل روحیه کارآفرینی با میانگین ۶۲/۵۰ درصد در حد خوب ارزیابی شد. از بین همه‌ی ابعاد، بعد توفیق طلبی با میانگین ۷۵/۵۰ درصد، بالاترین امتیاز و بعد استقلال‌طلبی با میانگین ۵۰/۵۰ درصد کمترین امتیاز را کسب نمود. بین نمره کل روحیه کارآفرینی و وضعیت تأهل (۰/۰۴۶ = p)، جنسیت (۰/۰۳۳ = p)، شغل پدر (۰/۰۲۰ = p) و شغل مادر (۰/۰۰۱ = p) تفاوت معنی‌دار وجود داشت. همچنین آزمون رگرسیون نشان داد جنس، سن و مادر شاغل از عوامل مؤثر در روحیه کارآفرینی دانشجویان می‌باشند (۰/۰۵ >p). نتیجه‌گیری: برنامه‌ریزی با تمرکز بر روی دانشجویان مرد و دانشجویان با سن بالاتر می‌تواند روحیه کارآفرینی را در دانشگاه تقویت نماید. همچنین با توجه به افزایش تعداد دانشجویان دختر در دانشگاه‌ها، ارتقاء ویژگی‌های کارآفرینی و ایجاد انگیزه در آنان برای خوداشتغالی امری حیاتی است.   Background: Today, entrepreneurship development, as an important engine of economic growth, requires a high spirit of entrepreneurship. In universities, students are the mainstay of entrepreneurship. In this way, the present study has measured the entrepreneurial traits of graduate students in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd. Methods: This was a cross-sectional study conducted in 2020. Authors selected 235 graduate students based on quota sampling and used Cochran's formula. The research tool was a standardized questionnaire to measure entrepreneurial spirit. Data were entered into SPSS 21 statistical software and analyzed using descriptive and inferential statistical tests. This included independent t-test, ANOVA, and regression. Results: The total score of entrepreneurial spirit was evaluated as good with an average of 62.50 %. Among all the dimensions, the achievement seeking dimension got the highest score with an average of 75.50 %, and the independence sought dimension received the lowest score with an average of 50.50 %. There was a significant relationship between the total score of entrepreneurial spirit and marital status (p = 0.046), gender (p = 0.033), father's job (p = 0.020), and mother's job (p = 0.001). The regression model also showed that gender, age, and mother's employment are effective factors regarding the entrepreneurial spirit of students (p < 0.05). Conclusion: Planning with a focus on male and older students can strengthen the entrepreneurial spirit in the university. Of course, considering the increase in the number of female students in universities, it is vital to improve their entrepreneurial characteristics and motivate them for self-employment.   کارآفرینی, آموزش, روحیه, دانشجویان, دانشگاه علوم پزشکی Entrepreneurship, Education, Morale, Students, University of medical sciences 221 233 http://mshsj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-535-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahtab Karami مهتاب کرمی 0000-0003-2335-6627 Yes Associate Professor, Department of Health Information Technology and Management, School of Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran دانشیار، گروه مدیریت و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران Masoumeh Abbasi-Shavazi معصومه عباسی شوازی 0000-0002-0573-7429 No Assistant Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران Mohammad Hassan Ehrampoush محمد حسن احرامپوش 0000-0002-0388-3211 No Professor, Environmental Science and Technology Research Center, Department of Environmental Health, School of Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran استاد، مرکز تحقیقات فناوری و علوم محیطی، گروه بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، ‌دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران Arezoo Dehghani آرزو دهقانی 0000-0002-5755-3488 No Assistant Professor, Health Technology Assessment & Medical Informatics Research Center, Department of Health Information Technology and Management, School of Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran استادیار، مرکز تحقیقات ارزیابی فناوری سلامت و انفورماتیک پزشکی، گروه مدیریت و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران Omid Yousefianzadeh امید یوسفیان زاده o.yousefianzadeh@gmail.com 0000-0002-9356-6614 No Assistant Professor, Health Technology Assessment & Medical Informatics Research Center, Department of Health Information Technology and Management, School of Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran استادیار، مرکز تحقیقات ارزیابی فناوری سلامت و انفورماتیک پزشکی، گروه مدیریت و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران